Đề thi học kì 1 Tiếng Việt 4 năm học 2023

1. Planprogrami për provimin vietnamez të semestrit të 4-të për vitin akademik 2023-2024:

Ky është skica e detajuar e përgatitjes së provimit për semestrin 1 Vietnamisht 4 me temat e mëposhtme:

I. Teksti i leximit me kuptim:

Lexoni dhe kuptoni fragmente të shkurtra:

Kuptoni idenë kryesore të pasazhit.

Kuptoni kuptimin e fjalëve dhe fjalive në tekst.

+ Di si t’u përgjigjet pyetjeve që lidhen me përmbajtjen e tekstit.

+ Gjeni informacionin e nevojshëm në tekst.

Të kuptuarit e leximit të fragmenteve të gjata:

Kuptoni idenë kryesore të një pasazhi të gjatë.

Kuptoni kuptimin e fjalëve, frazave dhe fjalive në tekst.

+ Di si t’u përgjigjet pyetjeve që lidhen me përmbajtjen e tekstit.

+ Gjeni informacionin e nevojshëm në tekst.

+ Analizoni dhe komentoni përmbajtjen dhe kuptimin e tekstit.

II. Njohuri për tekstin:

Di të shkruajë një paragraf të shkurtër me një temë të caktuar.

– Shkruani paragrafë të shkurtër sipas strukturës dhe kërkesave të sakta.

Di të përdorë fjalët për të lidhur idetë me shkrim.

– Mund të shkruajë një paragraf të gjatë me temën e specifikuar.

– Shkruani paragrafë të gjatë sipas strukturës dhe kërkesave të sakta.

– Të dinë të analizojnë dhe komentojnë përmbajtjen dhe kuptimin e tekstit.

2. Pyetjet e provimit për semestrin e parë vietnamez 4 viti shkollor 2023 – 2024 me përgjigje:

2.1. Provimi i parë:

A. Seksioni i leximit

I. LEXO SHKAKTUAR: (3 pikë)

Mësuesit i lejojnë studentët të hedhin short për të lexuar ushtrimet e leximit nga java e 11-të deri në javën e 17-të në librin TV4 vëllimi 1.

II. LEXIMI: (7 pikë)

Lexoni në heshtje artikullin: “Çmimi i ndershmërisë”. Bazuar në përmbajtjen e fragmentit të leximit dhe njohurive që keni mësuar, rrethoni shkronjën përpara idesë më të mirë:

1. TEKST LEXIM: (4 pikë)

Pyetja 1: (0,5d) Çfarë moshe është klubi argëtues falas për fëmijë? (M1)

a. Shtatë vjeç e poshtë.

b. Gjashtë vjet e më pak.

c. Pesë vjeç e poshtë.

d. Tetë vjeç ose më i ri.

Vargu 2: (0,5d) Kush e ka paguar biletën shoku i autorit? (M1)

a. Për veten time, për ty dhe për djalin shtatëvjeçar.

b. Për mua, për ty dhe për një djalë katër vjeçar.

c. Për mua, për një djalë shtatë vjeç dhe për një djalë katër vjeç.

d. Për mua, për ty dhe për ty tre vjeç.

Vargu 3:(0.5d) Si mund të kursente miku i autorit 3$? (M2)

a. Gënjejnë se të dy janë shumë të rinj.

b. Gënjejnë se djali i madh është vetëm gjashtë vjeç.

c. Gënjejnë se djali i madh është vetëm pesë vjeç.

d. Gënjejnë se djali i madh është vetëm katër vjeç.

Pyetja 4: (0,5d) Pse shoku i autorit nuk “kursoi 3$ në këtë mënyrë? (M2)

a. Meqenëse është shumë i pasur, 3 dollarë nuk i vlejnë gënjeshtrës së tij.

b. Ngaqë kishte frikë se mos zbulohej, i vinte turp.

c. Sepse ai është një njeri i ndershëm dhe dëshiron të fitojë respektin e djalit të tij.

d. Sepse ai ka frikë se mos i bërtet nga ju.

Pyetja 5: (1d) Në tregimin e mësipërm, miku i autorit tha: “…Unë nuk dua ta shes respektin tim për vetëm 3 dollarë.” Unë e kuptoj se çfarë do të thotë (M3)

……………………….

Pyetja 6: (1d) Çfarë dëshiron t’ju tregojë historia? (M4)

2. MËSIMI, NJOHURI VIETNAMEZE (3 pikë)m).

Pyetja 1: (0,5d) Cila nga fjalët e mëposhtme është fjalë e përbërë me kuptim të përgjithshëm? (M1)

a. Bujqësia e kasavës.

b. Bujqësia malore.

c. Fermë misri.

d. Patate e embel.

Vargu 2: (0,5d) Cili është funksioni i dy pikave (:) në një fjali? (M2)

a. Drejtoni fjalimin e personazhit.

b. Shpjegojuni pjesës që i paraprin.

c. Mbyll një fjali.

d. Përfundoni një histori.

Pyetja 3: (1d) Ju lutemi bëni një histori për të treguar punën e përditshme pasi të ktheheni në shtëpi nga shkolla. (M3)

…

Pyetja 4: (1d) Gjeni një idiomë ose fjalë të urta për Vullnetin – Fuqinë e Vullnetit.(M4)

B. Pjesa e shkrimit

I. Drejtshkrimi: (Dëgjim – shkrim): (2 pikë)

II. Shkrimi i esesë: (8 pikë)

Tema: Përshkruani një lodër të preferuar.

Përgjigjet e pyetjeve të provimit për semestrin e parë të klasës së 4-të në Vietnamisht

A. Seksioni i leximit

1. TEKST LEXIM: (4 pikë)

Pyetja 1: (0.5pt) b

Pyetja 2: (0.5pt) a

Pyetja 3: (0.5pt) b

Pyetja 4: (0.5pt) c

Pyetja 5: (1 pikë) Ndershmëria është e paçmuar. Respekti i njerëzve për mua nuk mund të blihet.

Pyetja 6: (1 pikë) Është e nevojshme të jesh i sinqertë që nga gjërat më të vogla.

2. MËSIM, NJOHURI VIETNAMEZE (3 pikë).

Pyetja 1: (0.5pt) b

Pyetja 2: (0.5pt) b

Pyetja 3: (1 pikë) Nxënësit vendosin saktë kërkesat për 1 pikë.

Pas çdo mësimi në shkollë, Hoang dhe unë shkuam për të luajtur futboll në fushën e futbollit të shtëpisë kulturore të repartit.

Pyetja 4: (1 pikë) Nxënësit që gjejnë një idiomë ose fjalë të urta japin 1 pikë.

– Ka hekur bluarje e bën të përsosur.

– Mos e shihni dallgën, por bini në vozitje

B. TEST ME SHKRIM: 10 pikë

I. Drejtshkrimi: (Dëgjim – shkrim): (2 pikë)

Koha që studentët të shkruajnë esenë: 15 minuta.

Artikull: Shkrim ose fjalë të mira

(Libër mësuesi Vietnamese 4, vëllimi 1, faqe 129)

Lërini studentët të shkruajnë temën dhe paragrafin nga Cao Ba Quat me kënaqësi për t’u përgjigjur…. Praktikoni të shkruani shkronja të bukura “Libri televiziv 4 episodi 1 faqe 129)

– Artikulli nuk ka gabime drejtshkrimore, shkrimi i dorës është i qartë dhe paragrafi është paraqitur saktë (2 pikë).

– Drejtshkrimi i saktë (jo më shumë se 5 gabime): 2 pikë

– Prezantimi i drejtë i rregulloreve; shkrim i pastër, i bukur: 1 pikë

II. Shkrimi i esesë: (8d)

Shkruani një ese me një plan urbanistik të qartë, duke përfshirë një hyrje, trup dhe përfundim. (1 pikë)

Përshkrimi i plotë i lodrës që do të përshkruhet. (1 pikë)

Përshkruani në detaje secilën pjesë të lodrës. (2 pikë)

– Përmendni se çfarë e bën lodrën të dallohet nga lodrat e tjera. (1 pikë)

– Shprehja e ndjenjave dhe emocioneve të shkrimtarit ndaj lodrës. (1 pikë)

– Përdorni shkrim dore të bukur, drejtshkrim të saktë dhe paraqitje të pastër, në përputhje me rregulloret. (0.5 pikë)

– Përdorni fjali të sakta gramatikisht, përdorni fjalë të sakta dhe të qarta dhe përdorni shenja të sakta pikësimi. (0.5 pikë)

Artikulli duhet të jetë krijues dhe tërheqës për lexuesin me një kuptim të qartë. (1 pikë)

– Rezultati do të varet nga niveli i gabimeve në ide, shprehje dhe shkrim dore.

– Shënim: Gabimet drejtshkrimore do t’i zbriten pikë, nga 0,5 në 1 pikë për të gjithë mësimin.

2.2. Provimi i dytë:

I. Test lexim.(10 pikë)

1. Lexoni me zë: 4 pikë

Mësuesi/ja fton secilin nxënës të lexojë një nga ushtrimet e mëposhtme të leximit dhe t’u përgjigjet pyetjeve sipas përmbajtjes së fragmentit ose leximit të dhënë nga mësuesi:

1. Mësimi “Z. Trang fluturon një qift” libri HDH faqe 111
2. Mësimi “Mbreti i anijeve Bach Thai Buoi” libri HDH faqe 124
3. Mësimi “Ai që gjen rrugën drejt yjeve” Libri HDH faqe 135.
4. Mësimi: “Literaturë ose fjalë të mira” Manual udhëzimi faqe 140.
5. Mësimi “Qifta për fëmijë” libri HDH faqe 160.

2. Lexim në heshtje dhe detyra shtëpie: 6 pikë

DORËT E ARTISTIT

Që në moshë të re, Truong Bach ishte shumë i dhënë pas natyrës. Në kohën e lirë ai formon fiq balte që duken si të vërtetë.

Duke u rritur, Truong Bach aplikoi për një punë në një dyqan bizhuterish. Ai është i pasionuar për të punuar në maksimum, duke mos ndalur kurrë kur sheh fusha delikate pune që nuk ka mundur t’i bëjë. Durimi i Truong Bach i befasoi trajnerët profesional.

Një ditë dikush solli një bllok lodh dhe i kërkoi të gdhendte një statujë të Quan Am. Truong Bach i tha vetes se do të përpiqej të krijonte një vepër të përsosur dhe të përsosur.

Statuja e përfunduar është një kryevepër. Që nga pamja e jashtme e deri te pamja e Quan Am, të gjitha ato nxjerrin një pamje kalorësie dhe jashtëzakonisht të bukur. Ajo që është jashtëzakonisht interesante është se statuja është çuditërisht e gjallë, si një person i gjallë. Nëse shkoni rreth statujës, sytë e Guan Yin duket se e ndjekin. Është e qartë se kjo është e paimagjinueshme.

Sipas Lam Ngu Duong

* Bazuar në përmbajtjen e fragmentit, rrethoni shkronjën përpara përgjigjes më të mirë për secilën pyetje më poshtë:

1. Që nga fëmijëria, Truong Bach ka pasur një dashuri dhe pasion për natyrën, të drejtë ose të gabuar. (M1) 0.5 đ

A. E drejta
B. E gabuar

2. Çfarë është e paimagjinueshme për statujën? (M1) 0,5 đ

A. Statuja është jashtëzakonisht e bukur
B. Sytë e statujës duket se dinë të ndjekin
C. Statuja duket se kullon kohën e lirë
D. Statuja është çuditërisht e gjallë

3. Cili është kushti më i rëndësishëm që e bën Truong Bach të bëhet një artist i talentuar? (M2) 1đ

A. Pasioni, durimi dhe puna e palodhur
B. Ka një talent për t’i bërë fëmijët të duken si të vërtetë që në moshë të vogël
C. Takoni një mësues të mirë
D. Përpjekja për të krijuar një vepër të madhe

4. Cili nga rreshtat e mëposhtëm përmban vetëm fjalë të përbëra? M2 (1 pikë)

A. E relaksuar, e gjallë, e bukur.
B. E rastësishme, e çuditshme, imagjinare
C. E gjallë, e çuditshme, e përsosur
D. Fantazi, e çuditshme, e bukur.

5. Pyetje: “A mund të më ndihmoni të gdhend një statujë të Guanyin?” përdoret për çfarë? M3 (1 pikë)

A. Për të pyetur
B. Fol pohim, mohim
C. Të shprehurit e lavdërimeve dhe kritikave
D. Të kërkosh, të sugjerosh, të dëshiroj

6. Nënvizoni kallëzuesin në fjalinë e mëposhtme: M3 (1pt)

Ai është i pasionuar për të punuar në maksimum, duke mos ndalur kurrë kur sheh fusha delikate pune që nuk ka mundur t’i bëjë.

7. Çfarë thotë teksti i mësipërm? M4 (1 pikë)

II. Test me shkrim: 10 pikë

1. Drejtshkrimi (4 pikë) Dëgjimi i shkrimit: Këmisha e kukullës; Libri HDH – faqe 147

2. Praktikoni shkrimin: (6 pikë) Ju lutemi shkruani një letër një të afërmi për të pyetur dhe për të treguar për situatën tuaj të të mësuarit në semestrin e fundit.

Përgjigjet e pyetjeve të provimit për semestrin e parë të klasës 4 vietnameze

I. Test lexim: 10 pikë

1. Lexoni me zë: 4 pikë

• Mësuesi kontrollon për të lexuar me zë të lartë secilin student me radhë. Lexoni një fragment në një nga ushtrimet e leximit të mësipërm dhe kërkojuni studentëve t’u përgjigjen pyetjeve sipas përmbajtjes së fragmentit të leximit.
• Lexoni gjuhën e duhur, fjalët e duhura, pushimet e sakta në shenjat e pikësimit, frazat, shpejtësia e kënaqshme: 3 pikë.
• Përgjigja e saktë në pyetjen e bërë nga mësuesi/ja: 1 pikë. Në varësi të gabimit të studentit, çdo gabim mund të zbritet nga 0.1 në 0.25 VND …

2. Të kuptuarit e leximit: 6 pikë.

Pyetja 1: A Pyetja 2: B Pyetja 3: A Pyetja 4: B Pyetja 5: A

II. Test me shkrim: 10 pikë.

1. Drejtshkrimi: 4 pikë.

– Artikulli nuk ka gabime drejtshkrimore, dorëshkrim të qartë dhe paragrafë të saktë: 3 pikë.

– Çdo gabim drejtshkrimor në artikull (i gabuar, i përzier me bashkëtingëlloren ose rimën e parë, pikë theksi, jo i shkruar saktë,…) minus 0,25 pikë. (Nëse shkrimi i dorës nuk është i qartë, i pasaktë në lartësi, hapësirë, tipografi, paraqitje të pista, etj., jo më shumë se 0,5 pikë do të zbriten për të gjithë mësimin.)

2. Praktika e të shkruarit: 6 pikë.

– Mund të shkruajë sipas kërkesave të temës dhe të plotësojë esenë në 3 pjesë (hyrje, trup, përfundim duke përdorur fjalë të përshtatshme, mirë…): 6 pikë.

– Gramatikë e saktë, përdorim i saktë i fjalëve, pa gabime drejtshkrimore: 1 pikë.

– Shkrim i qartë, prezantim i bukur: 1 pikë.

3. Matrica e pyetjeve të provimit për semestrin 1 vietnamez 4 viti shkollor 2023 – 2024 me përgjigje: