Pyetjet e provimit të semestrit 2 të Historisë – Gjeografisë klasa 4 i ndihmojnë studentët të rishikojnë, konsolidojnë njohuritë, të përgatiten për provimin përfundimtar të semestrit të dytë, në fund të vitit shkollor, të arrijnë rezultate të larta.
1. Si të merrni nota të mira në histori dhe gjeografi:
Gjatë rishikimit: Hartimi i njohurive të çdo mësimi, çdo kapitull është gjëja e parë që duhet bërë, për të kapur fokusin, si dhe për të kuptuar plotësisht përmbajtjen e çdo mësimi, duke shmangur konfuzionin me njohuritë e reja. para se të harroni më vonë. Më pas gjeni lidhjet e njohurive të atyre mësimeve dhe mbani mend ato në mënyrë më efektive. Për memorizimin efektiv, nxënësit duhet të studiojnë dhe hartojnë në të njëjtën kohë në formën e diagrameve, pastaj të paraqesin njohuritë e tyre dhe të rishikojnë duke palosur tekstin, duke paraqitur njohuritë për të parë nëse ka ndonjë mangësi.
Për shembull: Gjeografia e rajoneve ekonomike duhet të hartojë njohuritë sipas hapave të mëposhtëm:
– Përcaktoni vendndodhjen gjeografike të rajonit (Bazuar në atlat për të përcaktuar).
– Madhësia (territori, popullsia).
Burimet e zhvillimit (burimet natyrore, burimet socio-ekonomike, etj.)
– Sektorët kryesorë ekonomikë në rajon (fuqitë rajonale).
– Drejtimi i specializimit dhe produkteve të mallrave.
Në të gjitha rajonet ekonomike, ekziston një tipar i përbashkët që çdo rajon kufizohet me det (përveç Malësisë Qendrore), kështu që çdo rajon ka pikat e tij të forta për të zhvilluar ekonominë detare. Kur paraqitet, mund të paraqitet në terma të përgjithshëm si: Lindja kufizohet me detin, bregdeti ka shumë limane dhe gjire që janë të përshtatshëm për peshkim dhe akuakulturë, zona e detit ka shumë prodhime deti dhe mjete transporti. Industria e peshkimit është gjithnjë e më moderne, kërkesa e tregut po rritet, përvoja e njerëzve në peshkim dhe bujqësi, politikat e qeverisë, objektet e përpunimit…
Është e nevojshme t’i përmbahemi tekstit shkollor dhe njohurive në fletoret e mësuara (kushtojini vëmendje pjesëve që nuk kanë nevojë të studiohen), të kapni fort njohuritë bazë të programit, të shmangni rrëmujën, rishikoni jo në fokusin e duhur. Për studentët që përgatiten për të dhënë provimin pranues në kolegje dhe universitete, është e nevojshme të konsultohen me mësuesit e lëndës kur zgjedhin materialet për rishikim.
Shkëmbimi i rregullt me mësuesit e lëndës, miqtë, studimi në grup, etj. është thelbësor për zotërimin dhe konsolidimin e njohurive, i kombinuar me vetëtestimin e njohurive nga sistemi i pyetjeve në mësim. Tekstet shkollore dhe sasia korresponduese e njohurive ndërmjet teksteve shkollore dhe disa provimeve përfundimtare, kolegjeve dhe universiteteve në vitet e mëparshme janë faktorë të rëndësishëm për përvetësimin dhe konsolidimin e njohurive.
Dini si të përfitoni dhe të shfrytëzoni në mënyrë efektive lehtësitë e të mësuarit që Ministria e Arsimit dhe Trajnimit lejon për përdorim në provimet pranuese si atlat. Sepse provimi përfundimtar ka gjithmonë një fjali të bazuar në atlat për të shfrytëzuar njohuritë, dhe ajo fjali është zakonisht 1 pikë.
“Mos rrini zgjuar shumë vonë dhe flini mjaftueshëm, mos lejoni që të jeni nën presion për t’u shqetësuar. Një trup i shëndetshëm, një mendje e pastër do të na ndihmojnë të mendojmë dhe të punojmë në mënyrë efektive.”
Shiko me shume: Provimi i klasës 4 të etikës semestri 2 me përgjigjet më të fundit 2023
2. Pyetjet e provimit të semestrit 2 të Historisë dhe Gjeografisë klasa 4 – tema 1:
2.1. Tema:
Pjesa I: Historia
Rrethoni përgjigjen më të mirë, shkruani me pikë (…) dhe përgjigjuni pyetjeve:
pyetja 1. Betejat kryesore të ushtrisë Tay Son në shkatërrimin e madh të ushtrisë Qing ishin:
A. Son Tay, Khuong Thuong, Hai Duong |
B. Ha Hoi, Ngoc Hoi, Dong Da |
C. Ha Hoi, Dong Da, Tay Son |
D. Yen The, Lang Giang, Phuong Nhan |
Vargu 2. Lidhni kuptimin e kolonës A me kuptimin e kolonës B
A | HIQ | |
“Promovimi i bujqësisë” | Zhvillimi arsimor | |
Hapni detin, hapni kufirin | Zhvillimi i tregtisë | |
“Projeksioni i studimit” | Zhvillimi i Bujqësisë |
Pyetja 3:
a) Viti kur u themelua dinastia Nguyen:
A. 1858 | B. 1802 | C. 1792 | D. 1789 |
b) Dinastia Nguyen e ka vendosur kryeqytetin në:
A. Thang Long | B. Hoa Lu | C. Phu Xuan (Hue) | D. Co Loa |
Pyetja 4: Çfarë bëri dinastia e mëvonshme Le për të menaxhuar vendin?
A. Vizatoni një hartë të vendit. |
B. Qeverisni vendin pa bërë ligje. |
C. Për të hartuar Kodin Hong Duc. |
D. Vizatoni një hartë të vendit dhe hartoni Kodin e Hong Dukut. |
Fjali 5: Cila nga veprat e mëposhtme nuk është e Nguyen Trai?
A. Ministria e Lam Son shi Luc | B. Ministria e Historisë së Dai Viet dhe Libri i plotë |
C. Bilanci gjeografik | Praktika e provimit të shëndoshë D. Quoc |
Vargu 6: Çfarë bëri Dinastia e Mëvonshme Le për të inkurajuar të mësuarit? Çfarë mendoni për punën e familjes Hau Le?
II. Seksioni i gjeografisë:
Vargu 7. Në cilin lumë ndodhet Ho Chi Minh City?
A. Lumi i Kuq | B. Lumi Tien dhe lumi Hau | C. Lumi Saigon |
Vargu 8. Rrafshina Bregdetare Qendrore është e ngushtë sepse ?
A. Fusha ndodhet përgjatë bregdetit. |
B. Fusha ka vargmale që shtrihen deri në det. |
C. Delta ka shumë laguna. |
D. Fusha ka shumë duna rëre. |
Vargu 9. Çfarë lloj mineralesh po shfrytëzon vendi ynë në Detin Lindor?
A. Apatit, qymyr, kripë. |
B. Naftë, gaz, rërë e bardhë, kripë. |
C. Qymyri, hekuri, boksiti, kripa. |
Pyetja 10: Plotësoni fjalët: Saigon, eksport, më i madhi, i pasur Plotësoni shenjat e sakta të pikësimit në fragmentin e mëposhtëm:
Qyteti Ho Chi Minh ndodhet buzë lumit…………Ky është qyteti dhe qendra industriale………….. e ujit tokësor. Prodhimet industriale të qytetit janë shumë……………………………….., të konsumuara në shumë vende të vendit dhe………………..
Vargu 11: Përputhni emrat e qyteteve në kolonën A me informacionin në kolonën B
a) qyteti Hanoi | 1. Është qyteti më i madh në vend. | |
b) Qyteti Hue | 2. Është qyteti qendror i deltës së Mekong. | |
c) Qyteti Ho Chi Minh | Është 3. Qytet turistik, i njohur si trashëgimi kulturore botërore. | |
d) Can Tho qytet | 4. Të qenit qendra politike, kulturore, shkencore dhe ekonomike e vendit. |
Vargu 12. A mund të më thoni rolin e Detit Lindor për vendin tonë?
2.2. Përgjigje:
Pjesa I: Historia (5 pikë):
Fjali | së pari | 3 | 4 | 5 |
Përgjigju | HIQ | HIQ | LEHTË | HIQ |
Pika | 0.5 | 0.5 | së pari | së pari |
Vargu 2: (1 pikë) Plotësoni saktë 2 ide në secilën kolonë merrni 1 pikë
“Skrining ekstensioni bujqësor” i lidhur me zhvillimin e bujqësisë
“Hapja e detit, hapja e kufirit” lidhet me zhvillimin e tregtisë
“Projeksion studimor” lidhur me zhvillimin e arsimit
Vargu 6 (1 pikë) Çdo përgjigje e saktë merr 0,25 pikë
– Vendos një ceremoni të denjë për emrin (ceremonia e leximit të emrit të kalimtarit).
– Ceremonia e nderimit (ceremonia e pritjes së kalimtarit të lartë në fshat).
– Gdhendja e emrit të personit që kaloi postin e lartë në stelin e gurtë të ngritur në Tempullin e Letërsisë.
– Nëpërmjet punës së mësipërme, shohim se në periudhën e mëvonshme Le, ekzaminimi bëhej në mënyrë të rregullt dhe të rregullt.
Pjesa II: Gjeografia (5 pikë):
Fjali | 7 | 8 | 9 |
Përgjigju | I VJETËR |
HIQ |
HIQ |
Pika | 0.5 | 0.5 | së pari |
Pyetja 10: (1 pikë) Çdo fjalë e saktë merr 0,25 pikë
– Renditja e fjalëve për të plotësuar është: Saigon, më i madhi, i pasur, eksport.
Pyetja 11: (1 pikë) Çdo ndeshje e saktë merr 0,25 pikë
– Rendi i bashkimit është: a – 4, b -3, c – 1, d – 2
Vargu 12: (1 pikë) Çdo përgjigje e saktë merr 0,25 pikë
* Roli i Detit Lindor për vendin tonë:
– Magazinim i pafund i kripës
– Ka shumë minerale të çmuara dhe prodhime deti
– Kondicioner
– Ka shumë plazhe të bukura, shumë limane dhe gjire që janë të përshtatshëm për zhvillimin e turizmit dhe ndërtimin e porteve detare
Shiko me shume: Provimi i semestrit të dytë të shkencave të klasës 4 me përgjigjet më të fundit 2023
3. Pyetjet e provimit të semestrit 2 të Historisë dhe Gjeografisë klasa 4 – tema 2:
3.1. Provimi:
Ju lutemi rrethoni fillimisht përgjigjen më të mirë dhe plotësoni pyetjet e mbetura sipas nevojës:
Pyetja 1: Pse Le Loi zgjodhi kalimin Chi Lang si një fushë beteje për armikun?
A. Për shkak se kalimi i Chi Lang është një mal shumë i lartë, larg vendit ku është vendosur armiku, armiku nuk mund ta gjejë atë.
B. Për shkak se kalimi i Chi Lang është një zonë e madhe malore me shumë ar dhe argjend, është e përshtatshme që trupat tona të përqendrohen dhe të ruajnë ushqime.
C. Sepse kalimi i Chi Lang është një zonë malore e thyer, rrugë të ngushta, pyje të harlisur të përshtatshme për trupat tona për të zënë pritë.
Vargu 2: Çfarë lejoi Dinastia e Mëvonshme Le për të nxjerrë hartat e Hong Dukut?
A. Të menaxhojë tokën dhe të mbrojë sovranitetin e kombit.
B. Për të mbrojtur rendin shoqëror, shmangni çrregullimin.
C. Për të mbrojtur interesat e mbretit dhe djalit të tij.
D. Për ta dekoruar vendin më të bukur.
Vargu 3: Nguyen Hue shkoi në Thang Long në 1786 për çfarë qëllimi?
A. Shkatërroni qeverinë Trinh.
B. Zënë shtëpinë Le.
C. Kundër pushtuesve Qing.
D. Shkatërroni Mongolët – Juan.
Pyetja 4: Zgjidhni dhe plotësoni shenjat e duhura të pikësimit me fjalët e mëposhtme të zeza:
(arkitekturë; art; trashëgimi kulturore; popullsi.)
“Qyteti Perandorak i Hue është një …………………………(1) vepra e ………………………(2) dhe ………………………..(3) e mrekullueshme. Ky është një ………………………..(4) që demonstron talentin dhe kreativitetin e njerëzve tanë”.
Pyetja 5: Çfarë bëri Dinastia e Mëvonshme Le për të inkurajuar të mësuarit? Çfarë mendoni për punën e Hau Le?
…………………………
Pyetja 6: Në jugperëndim, ku i ndërtojnë zakonisht njerëzit shtëpitë e tyre?
A. Në bjeshkë e në kodër.
B. Përgjatë lumenjve dhe kanaleve.
C. Përgjatë autostradës.
D. Në një kanoe, një varkë, në një dunë me bar.
Vargu 7Karakteristikat unike në jetën e përditshme të njerëzve në Deltën Jugore janë:
A. Panairi, vallja e fyellit.
B. Ka instrumente muzikore unike etnike.
C. Tregu lundrues në lumë
D. Ka qindra zeje.
Vargu 8: Shkruani saktë T gabim shkruani S në pikë.
Rrobat dhe bandanat e A. Ba Ba janë kostume të njohura të njerëzve të jugut ………………..
Gratë B. Cham dhe Kinh kanë të njëjtat veshje ……………..
C. Vendi ynë shfrytëzon rërën e bardhë për të prodhuar lëndë të para për industrinë e qelqit.
D. Peshkimi i Deltës Juglindore është vetëm për përdorim shtëpiak……………..
Vargu 9: Përputhni emrat e qyteteve në kolonën A me informacionin në kolonën B.
Pyetja 10: Ju lutemi tregoni rolin e Detit Lindor për vendin tonë.
3.2. Përgjigje:
HISTORIA: (5 pikë)
pyetja 1: (0.5 pikë)
Vargu 2: (0,5 pikë) ideja A
Vargu 3: (1 pikë) ideja A
Pyetja 4: (1 pikë) 0.5 pikë për çdo ide: popullsi – arkitekturë – art – trashëgimi kulturore.
Pyetja 5: (2 pikë) Korrigjo secilën nga idetë e mëposhtme është 0,5 pikë
– Vendos një ceremoni të denjë për emrin (ceremonia e leximit të emrit të kalimtarit).
– Ceremonia e nderimit (ceremonia e pritjes së kalimtarit të lartë në fshat).
– Gdhendja e emrit të personit që kaloi postin e lartë në stelin e gurtë të ngritur në Tempullin e Letërsisë.
– Nëpërmjet punës së mësipërme shoh se në epokën e mëvonshme Le, ekzaminimi bëhej në mënyrë të rregullt dhe të rregullt.
GJEOGRAFIA: (5 pikë)
Pyetja 6: (0,5 pikë) pika B.
Vargu 7: (0,5 pikë) Ideja C.
Vargu 8: (1 pikë) Çdo përgjigje e saktë merr 0,25 pikë
pas Krishtit
B- vullnetin
C- E KUQE
D- vullnet
Vargu 9: (1 pikë) Çdo ndeshje e saktë merr 0,25 pikë
Pyetja 10: (2 pikë) Nëse mund të shprehni secilën nga idetë e mëposhtme, do të merrni 0,5 pikë
– Magazinim i pafund i kripës
– Ka shumë minerale të çmuara dhe prodhime deti
– Kondicioner
– Ka shumë plazhe të bukura, shumë limane dhe gjire që janë të përshtatshëm për zhvillimin e turizmit dhe ndërtimin e porteve detare, rrugë të përshtatshme për tregti ekonomike….
Shiko me shume: Provimi i semestrit të dytë të matematikës së klasës 4 me përgjigjet më të fundit 2023
4. Matrica e pyetjeve të provimit të historisë dhe gjeografisë për klasën 4:
qarku i njohurive, aftësitë |
Numri i fjalive dhe numri i pikëve |
Niveli 1 |
Niveli 2 |
Niveli 3 |
Niveli 4 |
Total |
|||||
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL | TNKQ | TL |
TNKQ |
TL |
||
1. Dinastia Le dhe organizimi dhe drejtimi i vendit | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
së pari |
||||||||||
2. Kultura dhe shkenca e Dinastisë së Vonë Le | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
2 |
||||||||||
3. Shkolla e Dinastisë së Vonë Le | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
5 |
||||||||||
4. Fitorja e Chi Lang | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
4 |
||||||||||
5. Politikat ekonomike dhe kulturore të Quang Trung | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
3 |
||||||||||
6. Fushat e Jugut | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
7 |
||||||||||
7. Qyteti Ho Chi Minh | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
8 |
||||||||||
8. Ujërat e Vietnamit | Numri i fjalive |
së pari |
|||||||||
Rezultati |
së pari |
së pari |
|||||||||
Numri i fjalisë |
dhjetë |
1.0 |
|||||||||
9. Njerëzit dhe aktivitetet prodhuese në Rrafshin Qendror Bregdetar | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
6 |
||||||||||
10. Rishikimi | Numri i fjalive |
së pari |
së pari |
||||||||
Rezultati |
së pari |
1.0 |
|||||||||
Numri i fjalisë |
9 |
||||||||||
Total |
Numri i fjalive |
4 |
2 |
së pari |
së pari |
së pari |
së pari |
7 |
3 |
||
Rezultati |
4 |
2 |
së pari |
së pari |
së pari |
së pari |
7 |
3 |
Cảm ơn bạn đã đọc bài viết Đề thi học kì 2 môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 có đáp án 2023 . Đừng quên truy cập Cakhia TV kênh trực tiếp bóng đá số 1 Việt Nam hiện nay để có những phút giây thư giãn cùng trái bóng tròn !